Réunion de rentrée de l'association des parents d'élèves

Répondre aux difficultés de ses enfants au collège

Mon enfant rencontre des difficultés scolaires 

Quelle aide le collège peut-il lui apporter ?

Au premier signe de difficultés, prenez rendez-vous avec le professeur principal (ou la professeure principale) de votre enfant, qui pourra vous conseiller et vous apporter des solutions. Il existe différents dispositifs d’aide au collège: le PPRE (programme personnalisé de réussite éducative), l’accompagnement éducatif proposé en REP (réseau d’éducation prioritaire)… En fonction des difficultés de votre enfant, le collège pourra également vous conseiller une aide extérieure (orthophoniste, psychologue…).

Mon enfant est malade

Que faire pour qu’il ne prenne pas de retard ?

Votre enfant peut bénéficier, sous certaines conditions et après avis du médecin de l’Éducation nationale, de cours personnalisés dans le cadre du SAPAD (service d’assistance pédagogique à domicile). Renseignez-vous auprès du principal ou de la principale du collège. D’autres solutions peuvent être mises en place selon la situation de votre enfant: des cours par correspondance via le Cned (Centre national d’enseignement à distance), une scolarisation à l’hôpital.

Consulter www.onisep.fr/cours_distance.

Mon enfant est victime de harcèlement

À qui m’adresser ?

Votre enfant subit, de manière répétée, des violences verbales, physiques et/ou morales : bousculades, vols, surnoms dévalorisants, insultes, moqueries… Lorsque ces faits se déroulent sur les réseaux sociaux, par SMS ou par e-mail, on parle de cyber-harcèlement. Il faut en informer le professeur principal ou la professeure principale, le ou la CPE (conseiller principal d’éducation ou conseillère principale d’éducation), le chef ou la cheffe d’établissement.

Si la situation est avérée, la direction prendra les mesures qui s’imposent.

Appeler le numéro vert « non au harcèlement», au 30 20

Mon enfant est confronté à des problèmes qui perturbent sa vie au collège…

À qui puis-je m’adresser dans l’établissement ?

Le professeur principal ou la professeure principale de votre enfant est votre interlocuteur privilégié. Différents professionnels accompagnent aussi votre enfant au collège :

-            pour des problèmes de santé, l’infirmier ou l’infirmière, le médecin ;

-           pour des difficultés d’adaptation scolaire et/ou d’apprentissage, les questions d’orientation, le ou la psychologue de l’Éducation nationale;

-           pour la vie au collège, les absences, les conflits, la discipline, le ou la CPE

-           (Conseiller principal d’éducation ou conseillère principale d’éducation);

-           pour des problèmes financiers ou familiaux, l’assistant ou l’assistante de service social.
Consulter www.onisep.fr/interlocuteurs_college et www.onisep.fr/parents_college.

Mon  enfant  est  en  grande  difficulté

On me conseille la SEGPA. De quoi s’agit-il ?

Les SEGPA (sections d’enseignement général et professionnel adapté) proposent un programme adapté aux difficultés des élèves. L’admission se fait en 6e, parfois plus tard, sur décision d’une commission départementale et avec l’accord des parents. En 4e et en 3e, les élèves découvrent les métiers grâce à des ateliers et à des stages. La priorité est de les faire accéder à une formation professionnelle qui les motive.  Consulter www.onisep.fr/segpa.

Mon enfant présente des troubles de l’apprentissage

Quelles aides spécifiques peut-il obtenir ?

Pour les élèves connaissant des troubles de l’apprentissage et lorsque les besoins ne nécessitent pas de décisions de la commission des droits et de l’autonomie des personnes handicapées qui siège à la MDPH (maison départementale des personnes handicapées), un PAP (plan d’accompagnement personnalisé) peut être mis en place. Il définit les aménagements pédagogiques, les méthodes de travail adaptées, les adaptations de supports, l’utilisation de l’ordinateur… Il est mis en place sur demande de la famille, ou du collège avec l’accord de la famille. Pour répondre aux besoins de certains de ces élèves, il peut être nécessaire de solliciter la MDPH (lire ci-dessous).

Consulter www.onisep.fr/PAP.

  

Mon  enfant  est  en  situation  de  handicap

Quels sont mes interlocuteurs au collège ?

Un enseignant référent ou une enseignante référente est désigné pour votre enfant.

Il assure le lien entre vous et l’ensemble des professionnels du collège.

Vos interlocuteurs seront aussi le professeur principal ou la professeure principale

et le ou la CPE (conseiller principal d’éducation ou conseillère  principale d’éducation),

le ou la psychologue de l’Éducation nationale et les équipes de santé et d’assistance sociale (lire p. 4).

Consulter www.onisep.fr/handicap.

Quels aménagements et aides sont prévus au collège ?

Des aides sont mises en place dans le cadre du PPS (projet personnalisé de scolarisation) arrêté par la commission des droits et de l’autonomie des personnes handicapées qui siège à la MDPH (maison départementale des personnes handicapées).

Les élèves handicapés peuvent bénéficier:

-        d’aides humaines: AVS (auxiliaire de vie scolaire) ou AESH (accompagnant des élèves en situation de handicap);

-        de matériels  pédagogiques adaptés.

Par ailleurs, après avis du médecin de l’Éducation nationale, le recteur d’académie décide des aménagements d’examens dont peuvent bénéficier les élèves en situation de handicap.

En cas de difficultés, contactez le numéro vert Aide Handicap École: 0810 555 500.

Consulter www.onisep.fr/PPS et www.onisep.fr/MDPH.

Mon enfant est intellectuellement précoce

Quelles mesures peuvent lui être proposées ?

Certains élèves intellectuellement précoces rencontrent des difficultés d’adaptation dans le cadre scolaire habituel. Dans ce cas, des établissements proposent, en lien avec la famille et le ou la psychologue scolaire, de mettre en place des dispositifs d’accueil, d’approfondir les domaines dans lesquels ils excellent, voire d’accélérer le parcours scolaire.

Un PPRE (programme personnalisé de réussite éducative) peut être mis en œuvre si l’élève rencontre des difficultés importantes.

Consulter www.onisep.fr/EIP.

Source : le site de l'ONISEP